Milli Eğitim Şurası İl Çalışmaları Başladı

 

Eğitim, her şeyden önce gelir

 

 

18.Milli Eğitim Şurası İl Çalışmaları Adıyaman Valisi Ramazan Sodan’ın katılımıyla İMKB İlköğretim Okulu Toplantı Salonunda gerçekleştirilen açılış toplantısıyla başladı.

 

Adıyaman Valisi Ramazan Sodan, Belediye Başkanı M. Necip Büyükaslan, Adıyaman Üniversitesi Öğretim Görevlileri, Eğitimciler ve çok sayıda katılımcıların iştiraki ile başladı. Adıyaman İMKB İlköğretim Okulu Çok amaçlı salonunda gerçekleşen toplantı açılış konuşmasını İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Alaköse yaptı.

 

Alaköse Yaptığı konuşmasında “Bu güne kadar yapılan Şura çalışmaları ile eğitim sorunlarımıza çareler aranmış, Ülkemizin en iyi eğitimcileri bu çalışmalara zevkle ve istekle katılarak önemli katkılarda bulunmuşlardır” dedi.

 

Alaköse konuşmasının devamında; “17. Millî Eğitim Şûrasında eğitim sistemimiz, kademeler arası geçişler, yönlendirme ve sınav sistemi ile küreselleşme ve AB sürecinde Türk eğitim sistemi boyutlarıyla değerlendirildi. 18. Milli Eğitim Şurası ile de; Öğretmenin Yetiştirilmesi, İstihdamı ve Mesleki Gelişimi, Eğitim Ortamları, Kurum Kültürü ve Okul Liderliği, İlköğretim ve Ortaöğretimin Güçlendirilmesi, Ortaöğretime Erişimin Sağlanması, Spor, Sanat, Beceri ve Değerler Eğitimi, Psikolojik Danışma, Rehberlik ve Yönlendirme, Ana başlıkları altındaki sorunlara, yeni yaklaşım ve çözüm önerileri geliştirilecektir.

 

Bu şûrada, her kesimden temsilciler ile her biri kendi alanının uzmanı katılımcılar, millî eğitimimizin sorunları ile ilgili görüşlerini demokratik bir ortamda dile getirme imkânı bulacaklardır.

 

Eğitimle ilgili model arayışlarında, alışılmış neden sonuç ilişkilerinin ötesinde, eğitimin niteliği ve niceliğiyle ilgili sürdürülebilir iyileştirmeleri sağlamak için neden sonuç ilişkilerinin dışına çıkmak zorundayız. Bu şûrada yapılacak çalışmaları bu şekilde değerlendirmemizde yarar vardır.

 

Eğitim sistemimizin aksayan yönlerini düzeltmeye yönelik sıkça tekrarlanan önerilerin şura kararı haline getirilmesi çok önemlidir. Dolayısıyla bu şurada da yıllardır dile getirilen önemli eğitim sorunlarının çözümü için öneriler sunabilmemiz şûranın önemli bir başarısı olacaktır.” Dedi.

 

Daha sonra günün anlam ve önemine ilişkin bir konuşma yapan Adıyaman Valisi Ramazan Sodan “Türk Milli Eğitim sisteminin, yönetim alanında çağdaş dünyanın yeni keşfi sayılan “yönetişim” anlayışıyla dizayn edilmesi çabalarının 89.yılını yaşıyoruz.

 

Bu alandaki ilk yönetişim toplantısı, Mustafa Kemal Atatürk’ün de cepheden gelerek bizzat açılışını yaptığı 1921 yılı “heyeti ilmiye” toplantısıdır. Devam eden yıllarda “Milli Eğitim Şurası” olarak adlandırılan ortak akıl ve istişare toplantılarının bu yıl 18.si düzenlenmektedir.

 

Şuraya hazırlık niteliği taşıyan ve katılımın çoğaltılması, yerel bakış açılarının yansıtılması amacındaki bu çalıştayın beklenen sonuçlara ulaşması temennisi ile hayırlı olmasını diliyor, siz değerli katılımcıların desteklerine şimdiden teşekkür ediyorum.

 

“Yaşam dinamik bir süreçtir. Ancak bizim ülkemizde daha dinamiktir.Türkiye; nüfusu, ekonomisi, siyasal hinterlandı, küresel güçler içindeki rolü giderek büyüyen bir ülkedir. Dolayısıyla sektörel yenilenmeler de çok hızlı değişmektedir, değişmelidir.” Diyerek sözlerini sürdüren Vali Ramazan Sodan daha sonra şunları ifade etti:  “Eğitim, aslında bugün dünyanın en büyük ve en rekabetçi sektörlerinden biridir. Zira bu alandaki her gelişme ve iyileşme beşeri sermayenin niteliği ile doğrudan ilişkili olup diğer tüm sektörleri etkileme potansiyeli taşımaktadır. Bu açıdan bakıldığında, eğitim sistemimizin yeniliklere açık niteliği övgüye layıktır. Zaman zaman bir kusurmuş gibi kamuoyu gündemine gelen sistem değişikliklerine bu açıdan bakmanın yararlı olacağı görüşündeyim.  Katılımınız için çok teşekkür ediyor, çalışmalarınızın İlimiz ve Ülkemiz için hayırlı olmasını ve başarılı geçmesini diliyorum” dedi

 

18. Milli Eğitim Şurası İl Çalışma gündemi şöyle belirlendi

 

Eğitimde 2023 vizyonu ile ilk ayağı 26-30 Temmuz 2010 tarihlerinde İMKB İlköğretim Okulunda toplanacak olan bu Şurada, 5 ana bileşen üzerinde durulacaktır.

 

1. Öğretmenin yetiştirilmesi, istihdamı ve mesleki gelişimi bileşeni; ülkemizin çok ciddi zihinsel bir evrim yaşadığını gözlemlemekteyiz. 40 günde öğretmen yetiştirme programlarından ciddi akademik kadrolarla eğitim veren fakültelere ve öğretmen adayları arasından rekabete çevrilen bir sürece geldik.

 

Mesleğin içinde de durum aynı paraleldedir. Kariyer sistemi çalışmaları bir yana, velinin ve hizmet alan diğer paydaşların beklentileri öğretmenin mesleki gelişimini zorlayan etmenlerdir. Bugünün dünyasında sınır tanımayan değerlerden söz edilecekse, hiç şüphe yok ki bunların başında bilgi gelmektedir. Bilginin evrensel niteliği ise, bilgili kişilerin evrenselliği sonucunu doğurmaktadır. Kendi köyüne hapsolmak istemeyen herkes daha iyi öğretmen talep etmektedir.

 

2. Eğitim ortamları, kurum kültürü ve okul liderliği bileşeni; en az öğretmen kadar etkili olan bir başka mekanizmadır. Çağdaş eğitim yaklaşımında öğretmen, aslında bilgiyi veren değil, bilgiye ulaşmayı öğreten rehber kişidir. Zira bilgi sürekli olarak güncellenen bir olgudur. Öyleyse eğitim kurumlarının niteliğinin iyileştirilmesi son derece önemli bir iştir.

 

3. İlköğretim ve ortaöğretimin güçlendirilmesi, ortaöğretime erişimin sağlanması bileşeni; bu yıl Şurada ele alınacak bir diğer temadır. Aslında Milli Eğitim Bakanlığımız uzunca bir süreden beri gerek ortaöğretimde okullulaşmayı arttırmak, gerekse de ilk ve ortaöğretim kurumlarını güçlendirmek için çeşitli çalışmalar yürütmektedir. Komisyonumuzdan çıkacak fikirler bu çalışmalar katkı sağlayacaktır.

 

4. Spor, sanat, beceri ve değerler eğitimi bileşeni; için söyleyecek çok sözümüz olduğu kanaatindeyim. Bu yörenin potansiyeli uyuyan bir devdir. Liseyi bitiren tüm gençlerin tıp ya da hukuk okumak istemeleri makul değildir. Böyle bir yaratılış standardı da yoktur zaten. Sporcu olabilecek çocuğa sporu sevdirmek, sanat eğilimleri taşıyan çocukları istidatlarına uygun alanlara yönlendirmek hepimizin ortak yükümlülüğüdür ve lütfen söyleyecek sözünüzü söyleyin. Buradaki herkesin fikri değerlidir ve dikkate alınacaktır. Bunu göz ardı etmeyin.

 

5. Psikolojik danışma, rehberlik ve yönlendirme bileşeni; bu çalıştayın son temasıdır. Her şey ne kadar çok değişirse değişsin eğitimin özü buradadır. Çünkü eğitim bireysel bir olgudur. Yeryüzündeki hiçbir insanın parmak izi bir başkasınınkini tutmuyorsa, bilelim ki hiçbir insan diğeri gibi değildir. Mevcut rehberlik ve danışma modelini tartışabiliriz.

 

Sosyal gerçekliklerden, eğitimbilimcilerin ekollerinden yola çıkarak yeni yaklaşımlar öne sürebiliriz ama; insan yaratılışını ve fıtratı yönetemeyiz. Yapabileceğimiz, bireyi doğru tanımak, kendini keşfetmesini sağlamak ve kendisini gerçekleştirmesi için ona yardımcı olmaktır.

 

www.gazeteadiyaman.com

 

 

ETİKETLER : Milli Eğitim Şura İl Çalışmaları Başladı